Implementación de un ecosistema de identidad digital autosoberana para credenciales académicas verificables en la Universidad Autónoma de Guerrero

Resumen

La identidad autosoberana es un modelo de identidad digital en crecimiento cuyo objetivo es otorgar al usuario el control total y exclusivo sobre sus datos. Esto se logra a través del uso de credenciales verificables, las cuales actúan como la representación digital de documentos físicos y garantizan su autenticidad e integridad mediante algoritmos criptográficos. En el presente reporte técnico, se documentó el diseño e implementación de un ecosistema de identidad digital autosoberana en la Universidad Autónoma de Guerrero para modernizar la emisión de documentos oficiales. La metodología se estructuró en cinco fases secuenciales: análisis de requerimientos institucionales, diseño arquitectónico fundamentado en estándares del World Wide Web Consortium, desarrollo de la capa de integración middleware, despliegue de la infraestructura de emisión y registro, así como validación mediante una prueba piloto controlada con egresados del programa Ponte Águila. El sistema integró el protocolo de identidad digital autosoberana QuarkID con el Sistema de Administración y Seguimiento Escolar existente, habilitando la emisión de títulos profesionales, certificados y credenciales estudiantiles como documentos verificables, almacenados en billeteras digitales bajo custodia exclusiva de cada estudiante. Los resultados obtenidos en la prueba piloto evidenciaron una reducción significativa de un 50% en tiempos de emisión, eliminación del riesgo de falsificación mediante firmas criptográficas y empoderamiento estudiantil al otorgarles control total sobre estos documentos. Entre las principales limitaciones identificadas, se encuentran la complejidad de integración con sistemas legados institucionales, la brecha de alfabetización digital en segmentos de la comunidad universitaria y la ausencia de un marco normativo nacional que otorgue reconocimiento legal explícito a las credenciales verificables. Los resultados obtenidos en el presente proyecto, implementado en la Universidad Autónoma de Guerrero, constituyen un modelo tecnológico robusto y replicable para instituciones de educación superior que buscan fortalecer la confianza documental mediante la transformación digital.