Desarrollo de la interfaz gráfica para la plantilla de actividades del Taller Integral de Arquitectura

Resumen

Se diseñó una interfaz gráfica para la plantilla general de actividades del curso en Moodle, en formato de Ambiente Virtual de Aprendizaje, del Taller Integral de Arquitectura I y II del taller “Jorge González Reyna” de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional Autónoma de México, basada en el modelo sistemático de Bruce Archer. El equipo de diseño realizó una serie de actividades de diagnóstico con el fin de contextualizar la identidad visual del taller. A partir de esta información, se desarrollaron wireframes y prototipos iniciales que fueron validados en un proceso iterativo con los distintos equipos participantes. Se definieron criterios gráficos como la disposición de los elementos, el uso de tipografía y una paleta de color para facilitar la lectura, navegación y coherencia visual entre los componentes. Para asegurar la legibilidad del contenido, se utilizaron herramientas digitales que permitieron validar el contraste entre texto y fondo, conforme a las pautas de accesibilidad web. Esta validación también contribuyó a optimizar el desarrollo técnico, al reducir el número de clases CSS necesarias para su implementación en la plataforma educativa. El resultado fue una plantilla funcional, accesible y estéticamente alineada con los objetivos institucionales y pedagógicos del taller, a pesar de las limitantes de tiempo disponible, inconsistencias  en la interpretación de CSS entre navegadores y la necesidad de trabajar en paralelo con las diseñadoras instruccionales que montaban los contenidos en cada curso.