Análisis documental para la toma de decisiones en el ámbito de las tecnologías de la información

Contenido principal del artículo

Rebeca Valenzuela Argüelles
https://orcid.org/0009-0002-8243-3258

Resumen

Con el fin de orientar los procesos universitarios mediante planes, políticas y soluciones en el marco de un plan de gobierno digital, se analizaron 81 planes de desarrollo de instancias de la Universidad Nacional Autónoma de México. Para ello, se identificaron los programas y proyectos con el uso de Tecnologías de Información y Comunicación, en los cuales las autoridades de las escuelas, facultades, institutos y centros de investigación consideran enfocar sus esfuerzos durante sus respectivas administraciones. El análisis se centró en dos grandes dimensiones: las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en la administración (sistemas, equipamiento y conectividad) y las TIC en la academia (docencia, investigación y difusión). De este análisis, destacaron los temas que más ocupan a las instancias universitarias en dichas dimensiones, lo cual permitirá correlacionar esta información con otras fuentes, a efectos de considerar aquellos procesos universitarios que pueden incluirse en dicho plan de gobierno digital.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Detalles del artículo

Cómo citar
Valenzuela Argüelles, R. (2026). Análisis documental para la toma de decisiones en el ámbito de las tecnologías de la información. Cuadernos Técnicos Universitarios De La DGTIC, 4(2). https://doi.org/10.22201/dgtic.30618096e.2026.4.2.175
Sección
Reportes técnicos
Biografía del autor/a

Rebeca Valenzuela Argüelles, Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM

.

Citas

Arias-Odón, F. (2023). Investigación documental, investigación bibliométrica y revisiones sistemáticas. Revista electrónica de Humanidades, Educación y Comunicación Social, 22, 9-28. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9489470

Bowen, G.A. (2009). Document Analysis as a Qualitative Research Method. Qualitative Research Journal, 9, 27-40. https://doi.org/10.3316/QRJ0902027

Chand, S. P. (2025). Methods of Data Collection in Qualitative Research: Interviews, Focus Groups, Observations, and Document Analysis. Advances in Educational Research and Evaluation, 6(1), 303-317. https://doi.org/10.25082/AERE.2025.01.001

Chávez, F. L., De la Rosa, S. E., Manjarres, J. C., Valbuena, S., G., & Becerra-Torres, M. (2024). Diagrama de Pareto. Perspectiva de la Asignatura de Control de la Calidad. Boletín de Innovación, Logística y Operaciones, 6(1), 51-56. https://revistascientificas.cuc.edu.co/bilo/article/view/4920

Majka, M. (2024). Pareto Analysis: The 80/20 Rule for Effective Decision-Making. https://www.researchgate.net/publication/385085105_Pareto_Analysis_The_8020_Rule_for_Effective_Decision-Making

Martínez-Corona, J. I., Palacios-Almón, G. E., & Oliva-Garza, D. B. (2023). Guía para la revisión y el análisis documental: propuesta desde el enfoque investigativo. Ra Ximhai, 19(1), 67–83. https://doi.org/10.35197/rx.19.01.2023.03.jm

Mercado, S. (2008). ¿Cómo hacer una tesis?: Licenciatura, Maestría y Doctorado. (4a ed.). LIMUSA.

Universidad Nacional Autónoma de México (2024). Plan de Desarrollo Institucional de la Universidad Nacional Autónoma de México 2023‐2027. Página del Rector. https://www.rector.unam.mx/docs/PDI-2023-2027.pdf

Universidad Nacional Autónoma de México (2025). Planes de desarrollo. Coordinación de Planeación, Evaluación y Simplificación de la Gestión Institucional. https://www.planeacion.unam.mx/